患儿，男性，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。对于该患者可以采取下列哪些治疗（） ["A.行为治疗","认知疗法","系统脱敏治疗","特殊教育治疗","哌甲酯应用","冲击治疗","暗示治疗"]
下列哪种印模时必须做肌功能修整（） ["功能性印模","记存印模","参考印模","对颌牙印模","解剖式印模"]
影响医患关系的最次要因素是（）. ["社会环境的因素","医务人员的因素","患者方面的因素","医院管理的因素","患者所在单位的因素"]
以下属于"医患关系的技术性方面"的是（）. ["医患交往中的社会方面的关系","医患交往中的治疗方面的关系","医患交往中的伦理方面的关系","医患交往中的心理方面的关系","医患交往中的人文关怀"]
患儿，男性，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。关于哌甲酯的应用注意事项包括（） ["A.下午4点以后禁止使用","仅限于6岁以上患者使用","要坚持服药不能间断","每周六、日及节假日可停用","为皿类精神药品","没有明显的不良反应"]
汽车维修企业的生命线是（）
