2017年武汉大学哲学学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 在探讨情绪（积极情绪、中性情绪、消极情绪）、活动性质（丰富、件的评估、事后回忆）对时间估计的影响的一项研究中，其实验设计应是（ ）。
A. 二因素设计
B. 三因素设计
C. 四因素设计
D. 三水平设计
【答案】B
【解析】实验设计名称中的因素就是自变量，该研究中有三个自变量，因此是三因素实验设计。
2． 动作稳定测验仪（九洞仪）可用于考察（ ）。
A. 情绪特性
B. 记忆特性
C. 思维特征
D. 需要特征
【答案】A
【解析】动作稳定测验仪（九洞仪）用于运动感觉能力与情绪稳定性的心理实验，也适用于职业人员手的动作稳定程度的测试和培训
3． 平均差误法实验的误差主要是（ ）。
A. 时间
B. 习惯
C. 动作
D. 期望
【答案】C
【解析】用平均差误法测量差别闭限时可能会产生动作误差和空间误差。动作误差是指被试自己调整比较刺激与标准刺激，被试的动作方向不同，会出现过高或者过低估计比较刺激的反应倾向; 空间误差是指视觉刺激因刺激呈现方位不同所造成的误差。
4． 研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是（ ）。
A. 形容词检表法
B. 时间抽样法
C. 情绪诱导法
D. 刺激反应法
【答案】B
【解析】情绪的常用实验方法主要有两大类:刺激反应法和情绪诱导法。刺激反应法是通过外部的刺激与反应来推断个体的内部情绪，这种方法只能研究情绪本身，无法研究情绪变量与其他心理变量的关系。对情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系进行探讨的方法是情绪诱导法。
5． 在点到你的名字前，在餐厅排队等候是（ ）一个例子。
A. 唐德斯A 反应
B. 唐德斯B 反应
C. 唐德斯C 反应
D. 简单反应
【答案】C
，但是仅对其中的一个特定刺激【解析】在餐厅排队等候是个体受到多个刺激（不同的名字）
，因此，属于唐德斯C 反应。 做出反应（你的名字）
6． 斯腾伯格曾借助（ ）揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段。
A. 减法法
B. 加因素法
C. 开窗实验
D. 内隐联想测验
【答案】B
7． 在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行。这种控制额外变量的方法是（ ）。
A. 消除法
B. 恒定法
C. 随机法
D. 匹配法
【答案】A
【解析】排除法是把额外变量从实验中排除出去，如可采用声光实验的隔音室，暗室，双盲控制法等。
8． 如在一个实验中，对红光信号灯按A 键，对绿光信号灯按B 键，对蓝光信号灯按C 键，对白光信号灯按D 键，共四个刺激和四个对应的反应，那么记录到的反应时是（ ）。
A. 简单反应时
B. 选择反应时
C. 辨别反应时
D. 复杂反应时
【答案】B
【解析】多个刺激对应多个反应的反应时属于选择反应时，简单反应时是单个刺激对应单个反应的反应时。辨别反应时是对多个刺激中的一个进行反应的反应时。
9． _____是自下而上的加工，_____是自上而下的加工。（ ）
A. 记忆; 注意
B. 觉察; 无意识
C. 数据驱动加工; 概念驱动加工
D. 知觉; 感觉
【答案】C
10．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是（ ）。
A. 因变量
B. 自变量
C. 控制变量
D. 刺激变量。
【答案】A
【解析】因变量是指在实验过程中需要测量的变量，它是由自变量的变化所引起的。该题中的阅读速度属于因变量，而字号大小则是自变量。
11．保持量=（认对刺激数目－认错刺激数目）/（新刺激数目+旧刺激数目）×100%，采用这个公式计算，记忆保持量的方法是（ ）。
A. 再认法
B. 自由回忆法
C. 节省法
D. 系列回忆法
【答案】A
【解析】再认法是指测验中向被试呈现其学习或识记过的材料，并在其中混杂一些新的但与
，让被试根据他们是否学习过来判断，并以“是”或“否”所学习过的材料相似的项目（如单词）
作出反应。本题保持量的计算中涉及新、旧刺激，即己学过的刺激与未学过的刺激，是再认法保