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问题:
[单选] 相对来说比较全面,但是由于操作过程比较复杂,难以被一般人所掌握的的课程评价模式是()。
A . A.方向评价模式
B . B.目标评价模式
C . C.目的游离评价模式
D . D.背景、输入、过程、成果评价模式
均值标准差控制图是均值控制图和标准差控制图的结合。 在全面质量管理工作中,无论何时、何处都会用到数理统计方法,甚至可以把数量统计方法等同于全面质量管理。 通过了ISO9000认证的企业,在质量方面就没有问题了。 全面质量管理的基本原理适用于任何制造过程。 初中开设《中国历史》课程是一门()。 工具型课程。 研究性课程。 拓展型课程。 基础型课程。 相对来说比较全面,但是由于操作过程比较复杂,难以被一般人所掌握的的课程评价模式是()。
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均值标准差控制图是均值控制图和标准差控制图的结合。
在全面质量管理工作中,无论何时、何处都会用到数理统计方法,甚至可以把数量统计方法等同于全面质量管理。
通过了ISO9000认证的企业,在质量方面就没有问题了。
全面质量管理的基本原理适用于任何制造过程。
初中开设《中国历史》课程是一门()。
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