砖基础的剖面尺寸与（）无关 砖的模数与砌筑方式。 砖的强度与砂浆强度。 基础台阶的宽高比允许值。 地基承载力大小和软弱下卧层强度。
在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（）。 A．马卡连柯的《教育诗》。 B．加里宁的《论共产主义教育》。 C．赞科夫的《教学与发展》。 D．凯洛夫的《教育学》。
符合下列()情形之一的货物或者服务，可以采用邀请招标方式采购。 具有特殊性，只能从有限范围的供应商处采购的。 招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的。 采用公开招标方式的费用占政府采购项目总价值的比例过小的。 采用招标所需时间不能满足用户紧急需要的。
柱下条形基础的长度确定不是出于（）因素的考虑 A．增大底部面积，改善端部地基承载条件。 B．调整底面形心位置，使P分布合理。 C．改善基础梁的挠曲条件。 D．满足地基承载力的强度要求。
对季节性冻土地区考虑基础埋深时，在（）条件下不需考虑冻胀影响 A．基底距地下水位较近。 B．地基承载力PK≤130Kpa。 C．主要持力层为砂土层。 D．主要持力层为密实的粘性土层。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
