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问题:

[单选] “终身化”的教育特征出现在()。

A . 古代社会
B . 文艺复兴后的欧洲
C . 近代社会
D . 现代社会

开发系统互连参考模型( OSI/RM)将整个网络功能划分为七层,它们从低到高的次序为:()。 物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。 物理层、传输层、数据链路层、会话层、网络层、表示层、应用层。 物理层、传输层、数据链路层、网络层、会话层、表示层、应用层。 物理层、数据链路层、传输层、网络层、会话层、表示层、应用层。 下列关于高强度螺栓连接要求的说法中,错误的是()。 紧固高强度螺栓的扭矩扳手使用前应进行校正。 高强度螺栓应按照一定顺序施拧,宜由螺栓群外沿顺序向中部拧紧。 高强度螺栓连接副施拧分为初拧和终拧。 高强度螺栓的拧紧应在24h内完成。 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。 永恒性。 历史性。 继承性。 生产性。 在TCP/IP网络中,两个应用进程之间的连接实际上是由4个数字确定的包括双方的()和()。 下述著作中反映柏拉图的教育思想的是()。 《理想国》。 《政治学》。 《论演说家的教育》。 《民主主义与教育》。 “终身化”的教育特征出现在()。
参考答案:

  参考解析

终身教育”是20世纪以后出现的教育思想,它倡导教育的“终身化”。

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