2016年中央财经大学人力资源管理(商学院)复试笔试最后押题五套卷
● 摘要
一、简答题
1． 什么是劳动争议? 如何处理劳动争议?
【答案】劳动争议指劳动关系当事人因执行《劳动法》或履行集体合同和劳动合同的规定引起的争议。劳动关系当事人作为劳动关系的主体，各自存在着不同的利益，双方不可避免地会产生分歧。
用人单位与劳动者发生劳动争议，劳动者可以依法申请调解、仲裁，提起诉讼。劳动争议调解委员会由用人单位、工会和职工代表组成。劳动仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会、用人单位代表组成。
2． 招聘工作受到哪些因素的影响?
【答案】在现实中，影响招聘活动的因素主要有外部因素和内部因素两大类。
（1）外部影响因素
①国家的法律法规
由于法律法规的本质是规定人们不能做什么事情，因此在一般意义上; 国家的法律法规对企业的招聘活动具有限制作用，它往往规定了企业招聘活动的外部边界。
②外部劳动力市场
由于招聘（特别是外部招聘）主要是在外部劳动力市场上进行的，因此市场的供求状况会影响招聘的效果，当劳动力市场的供给小于需求时，企业吸引人员就会比较困难。
③竞争对手
在招聘活动中，竟争对手也是非常重要的一个影响因素。应聘者往往是在进行比较之后才做出决策的，如果企业的招聘政策和竞争对手存在差距，就会影响企业的吸引力，从而降低招聘的效果。因此，在招聘过程中，取得超越竞争对手的比较优势是非常重要的。
（2）内部影响因素
①企业自身的形象一般来说，企业在社会中的形象越好，对招聘活动就越有利。良好的形象会对应聘者产生积极的影响，引起他们对企业空缺职位的兴趣，从而有助于提高招聘的效果。
②企业的招聘预算
由于招聘活动必然要支出一定的成本，因此企业的招聘预算对招聘活动有着重要的影响，充足的招聘资金可以使企业选择更多的招聘方法，扩大招聘的范围。
③企业的政策
企业的相关政策对于招聘活动有着直接的影响，企业在进行招聘时一般有内部招聘和外部招聘这两个渠道，至于选择哪个渠道来填补空缺职位，往往取决于企业的政策。
3． 什么是职业生涯? 职业生涯发展有哪此理论?
【答案】（1）职业生涯界定为一个人与工作相关的整个人生历程。我们可以对职业生涯做如下理解:①每个人只有一个职业生涯历程。
②职业生涯是一个连续性的过程。
③职业生涯是一个不断变化的过程。
④职业生涯并没有专业的限制。
⑤职业生涯并不排斥地位、责任、金钱或权力的下降，并非只有发展、提升的职业历程才算是职业生涯。
（2）职业生涯规划与管理的几种基本理论具体包括:
①职业选择理论
它告诉我们应该如何选择职业。比较有代表性的职业选择理论有:
a. 帕金森的特质一因素理论;
b. 霍兰德的人格一职业匹配理论;
c. 沙因的职业锚理论。
②职业发展阶段理论
它关注的是个体的职业发展周期。比较有代表性的理论有:
a. 萨柏的职业发展理论;
b. 格林豪斯的职业发展理论;
c. 沙因的职业发展理论。
③职业生涯管理模型。
它关注的是整个职业生涯管理的过程。
4． 解释期望理论，并分析它在实践中有何作用。
【答案】（1）期望理论
①激励力的内涵
弗洛姆认为，激励的效果取决于效价和期望值两个因素，即:激励力（motivation ）=效价（valued X 期望值（expectance ），即M==V*E
A 激励力，表示人们受到激励的程度。效价，是指人们对某一行动所产生结果的主观评价。期望值，是指人们对某一行动导致某一结果的可能性大小的估计。效价取值范围是「-1, +1]。对个人而言，结果越重要，效价值接近++1; 如果无关紧要，则接近0; 如果结果是个人不愿意出现而尽力避免的，效价值就接近-1。期望值的取值范围是0~10。
②个体动力的来源
只有当效价与期望值都较高时，才会产生比较强的激励力。个体是否会有动力，取决于三个关系:
a. 个人努力和个人绩效之间的关系;
b. 个人绩效和组织奖励之间的关系;
c. 组织奖励和个人目标之间的关系。
任何一个关系的减弱，都会影响整个激励的效果。如图所示。
图 期望理论的基本模式
（2）期望理论的人力资源管理实践意义
a. 要激励员工，就必须改善绩效管理和薪酬管理系统。
b. 在绩效管理中，给员工制定的绩效目标必须是员工经过努力能够实现的;
c. 要及时地对员下进行绩效反馈，帮助员下更好地实现目标;
d. 薪酬管理方面，一是要根据绩效考核的结果及时给予各种报酬和奖励; 二是要根据员工不同的需求设计个性化的报酬体系，以满足员工不同的需求。
二、案例分析题
5． 中兴通讯:点燃知识型员工的学习热情
[1].中兴通讯是如何进行培训需求分析的?
[2].中兴通讯在培训中，采用了哪些方法? 这些方法有什么优势，又有什么不足?
[3].中兴通讯的培训有什么特点? 对你有什么启不?
【答案】[1].充分调研，客观分析。
（1）在立项前会进行广泛的需求调研，从组织和员工两个层面来分析和评审培训需求。立项前，要对公司所有高层领导进行1对一访谈，对业务部门领导和专家访谈，与关键岗位的员下进行座谈，以调查问卷的方式收集员工的需求。通过充分收集、分析各方信息和专业评审，最终确定与公司战略发展、与岗位能力要求强相关的核心关键能力和培训项目。我们认为只有在前期通过各种有效沟通和全面分析调研，变“资源推动”为“业务需求牵引”，才能确保每个培训项目的设立是公司业务发展的真正需要，才能保证每个培训项目的结果能够真正得到应用落地。培训的效果通过业绩提升得到真正验证。
（2）除此之外，在立项阶段就明确了各项具体内容，如项目里程碑、项目的最终目标、最终验收标准和内容、项目管理和沟通的原则、项目存在的风险评估等，并且明确了项目经理、核心项目成员的责、权、利。项目目标严格按照SMART 原则设定，具体、明确、可衡量，保证了项目的可行性，避免流于形式。
[2].分层培养，形式多样。
（1）目前中兴通讯的员下培训培养按照三级模式进行，即公司、体系、部门三级进行项目实施在培训形式上也不仅仅局限于课程教学而是采用多种形式配合实施。除了公司集中的课堂技术培训外，针对不同岗位的需求，公司提供了形式多样的培训，如e-Learning , OJT（在岗培训）、以师带徒、行动学习、案例研讨和分享、轮岗等。
（2）“以师带徒项目”，以师带徒项目不仅能够帮助新人快速成长井达到岗位要求，也增加了优秀老员工的荣誉感和责任感，把自己优秀的岗位经验进行固化和传承，更使新员工的能力得到