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问题:

[单选] 在教研会上,宋老师和夏老师因为一件事情争执得面红耳赤,差点打起来。如果你是会议主持人,你会()。

A . 争执是好事,可以坐山观虎斗,也间接地提升自己对问题的看法
B . 暂时停止会议,让大家的情绪平静一下
C . 支持宋老师,因为自己的观点和宋老师的一样
D . 赶紧劝架,把其他老师晾在一边

自制打击乐器发出的声音、人体乐器发出的声音、塑料瓶模拟的水声与蛙鸣声、揉搓报纸模拟的风雨声、盆桶发出的雷电声、口技模拟的鸟叫声等等。这在创设音乐教学情境中属于()。 语言创设情境。 光线创设情境。 美术创设情境。 音源创设情境。 明朝科举考试规定只能在四书五经中命题。其中,五经是()。 《诗》《书》《礼》《论语》《春秋》。 《春秋》《易》《论语》《书》《诗》。 《易》《诗》《书》《孟子》《礼》。 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 作者自述以"关国家兴衰,系生民休戚"为著作主旨,立志为统治者提供历史经验与教训的史书是()。 《春秋》。 《史记》。 《汉书》。 《资治通鉴》。 朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师()。 他律。 自律。 内省。 慎独。 下列不属于教育行政法规的文件是()。 《学位条例》。 《上海市学生伤害事故处理条例》。 《教学成果奖励条例》。 《教育行政处罚暂行实施办法》。 在教研会上,宋老师和夏老师因为一件事情争执得面红耳赤,差点打起来。如果你是会议主持人,你会()。
参考答案:

  参考解析

作为会议主持人,把其他人晾在一边、坐山观虎斗、使争斗升级都是不妥当的方法。此时,最好暂时停止会议,让大家的情绪平静一下。

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