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问题:

[填空题] 维果茨基提出()理论,认为儿童与高水平的伙伴合作,能表现潜在的发展水平。

伙伴教学的形式为()、()、()。 作为特殊的精神生产的文学创作本质? 合作学习要求,每个异质性小组的人数为()。 “儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作,会表现出更强的发展水平”,这是()。 简述构思成果物态化过程中的顺从和转换? 维果茨基提出()理论,认为儿童与高水平的伙伴合作,能表现潜在的发展水平。
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