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问题:
[问答题,简答题] 简述构思成果物态化过程中的顺从和转换?
如何理解荣格的“不是歌德创造了《浮上德》,而是《浮上德》创造了歌德”? 维果茨基提出()理论,认为儿童与高水平的伙伴合作,能表现潜在的发展水平。 简述艺术真实? 陈望道在《修辞学发凡》中对风格的分类有哪几组? 循环机跳车现象? 简述构思成果物态化过程中的顺从和转换?
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如何理解荣格的“不是歌德创造了《浮上德》,而是《浮上德》创造了歌德”?
维果茨基提出()理论,认为儿童与高水平的伙伴合作,能表现潜在的发展水平。
简述艺术真实?
陈望道在《修辞学发凡》中对风格的分类有哪几组?
循环机跳车现象?
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