评估策略制定所要回答的问题是（） A、为什么要评估。 B、如何评估。 C、谁进行评估。 D、何时评估。 E、评估谁。
国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关依照宪法和法律（）、协调一致地开展工作。 互相报告。 互相监督。 独立负责。 上下领导。
培训质量管理与培训评估的关系是（） A、它们的关系是相辅相成的。 B、培训评估属于“事后控制”。 C、既有共同点又有区别。 D、培训质量管理是全过程管理和控制。 E、培训评估时培训质量管理的一部分。
男，65岁，陈旧性广泛前壁心肌梗死7年，活动后胸闷、心悸、气短2年，近1周出现夜间阵发性呼吸困难。体检：端坐呼吸，BP160/90mmHg，P120/分。P2亢进，心脏各瓣膜区未闻及杂音。双肺底可闻及细湿啰音，双肺散在哮鸣音。腹平软，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿。空腹血糖4.2mmol/L。心电图：V1～V6导联ST段压低0.05～0.1mV。血清肌钙蛋白正常。住院期间测餐后血糖三次，餐后2h血糖为14.0～16.0mmol/L，其降压药物宜首选（） A.血管紧张素转换酶抑制剂。 利尿剂。 α受体阻滞剂。 钙通道阻滞剂。 硝酸酯类药物。
培训评估指导性原则的要点是（） A、指导应及时。 B、评估的最高目标是指导。 C、根据评估结果实施有效的、科学的指导。 D、评估与培训指导相结合。 E、加强指导的针对性。
习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，把（）贯彻到依法治国的全过程。
