教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。 练习法。 演示法。 实验法。 发现法。
某初中品德老师上课经常采用讨论法的形式进行教学，这形式属于以下哪类教学方法？（） 原理性教学方法。 技术性教学方法。 操作性教学方法。 可检测性教学方法。
教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。 研究-探讨法。 发现学习法。 暗示教学法。 范例教学法。
体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学，它的特点是：在教学过程中，人人参与，平等对话，提倡民主、开放、（）的学习氛围。 合作。 和谐。 竞争。 互助。
孔子是人不是神。把孔子推上神坛的是后人，并非孔子的过错。在2500年前孔子的思想和成就能达到那样的高度，确实了不起，我们应该充分肯定和尊重，其中今天仍有价值的部分应该很好地珍惜和利用。把孔子和儒家学说贬得一文不值是极端和片面的；把孔子作为神来膜拜，把儒学作为"圣经"来推崇也是非理性的。这两种极端的观点将越来越没有市场。这段文字意在说明（）。 今人需理性对待孔子及儒家学说。 目前国人对待孔子的两种态度。 评价孔子及儒家学说须结合实际。 不应站在今人的立场苛求古人。
为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。
①调查参观、访谈
②合作、分享、讨论
③项目研究与情景分析
④自主探究和独立思考
