说话能力构成要素包括（） 组织语言能力。 应变能力。 表情达意能力。 辨析能力。 记忆能力。
社会主义建设的几种主要模式是（） 苏联模式。 南斯拉夫模式。 中国特色的社会主义道路。 民主社会主义模式。
评估语文课的标准主要有（） 教学目标是否明确。 对教材的理解是否正确。 对教材的处理是否恰当。 教学过程是否体现了正确的教学思想。 教师的基本功和教学艺术如何。
在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（） 三者之间是辩证统一的关系。 应重视培养学生思维能力。 要自觉进行思想教育。 在听说读写中培养能力、发展智力。 要开展丰富多彩的课外活动。
厌氧罐中污泥量过多，可以通过哪种方式排泥（）。 底层排泥。 中层排泥。 顶层排泥。 无法排泥。
学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）。
