欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。 情感、态度与价值观。 过程与方法。 知识与技能。 合作、探究。
下列可以使用干烤法的物品是（）。 塑料便盆。 病号服。 床单。 患者的餐具。 医疗文件。
音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，应以（）为主体。 学生。 老师。 教学任务。 课堂教育。
奥伦在自理缺陷结构中主要阐明了（）。 什么是自理。 人存在哪些自理需求。 个体何时需要护理。 如何评价个体的自理能力。 如何护理存在自理缺陷的个体。
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。 学习音乐。 审美能力。 演奏能力。 合作意识。
下列哪项是发展性的自理需要（）。
