教学设计的核心要素包括（） 分析、实施、评价。 分析、利用、实施、评价。 分析、开发、利用、实施、评价。 分析、设计、开发、实施和评价。
可治疗阿狄森病的药物是（） A.鹿茸。 B.人参。 C.甘草。 D.白术。 E.淫羊藿。
患者，男性，23岁，8天前癫痫大发作后出现纳差，几乎不能进食，恶心，呕吐，吐胃内容物，乏力，伴无尿，尿量在0～50ml／d，无头晕、头痛，无腰痛、尿痛。5天前至急诊查尿常规示：Pro+++，BLD+++；肾功能：BUN17.2mmol／L，Cr1100μmol／L；B超示：双肾形态、大小正常，肾盂、输尿管无扩张。经上述治疗后，患者食欲有所改善，小便增多，近5天尿量在600～1400ml／d，患者仍感乏力。以下处理中，不妥的是（） A.维持水、电解质和酸碱平衡。 大量补充液体。 控制氮质血症。 监测血清电解质。 防治各种并发症。
患者，男性，23岁，8天前癫痫大发作后出现纳差，几乎不能进食，恶心，呕吐，吐胃内容物，乏力，伴无尿，尿量在0～50ml／d，无头晕、头痛，无腰痛、尿痛。5天前至急诊查尿常规示：Pro+++，BLD+++；肾功能：BUN17.2mmol／L，Cr1100μmol／L；B超示：双肾形态、大小正常，肾盂、输尿管无扩张。此时该患者首要的治疗措施应是（） A.通过静脉途径补充高营养。 控制入液量。 血液透析。 腹膜透析。 卧床休息。
多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（） 网络信号。 计算机信号。 声音信号。 图像信号。
脊髓前后动脉（）。
