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2018年南昌大学体育与教育学院837学校体育学[专业硕士]考研强化五套模拟题

  摘要

一、名词解释

1. 周期性训练

【答案】周期性原则是指整个训练过程按照一定的周期循环往复的进行,而每个周期都在前一个周期的基础上不断提高要求和运动员的训练水平。

2. 隐性体育课程资源

【答案】根据体育课程资源的存在方式,可把课程资源分为显形体育课程资源和隐形体育课程资源。隐性体育课程资源主要指经验、生活方式、学校体育传统与风气等。

3. 运动动作

【答案】运动动作是指人们为了达到体育目的所采用的体育动作的总称。它指单个动作,又包括成组动作或成套动作。

4. 健康教育

【答案】健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。

5. 全年体育教学工作计划

【答案】全年体育教学工作计划是指根据体育教学大纲,结合学生的特点和学校具体情况制定的。其主要任务是将大纲规定的各类教材的内容和时数,科学地分配到两个学期中去,并合理安排考核项目、标准和日期。

6. “六艺”(西周)

【答案】西周时的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。礼教是有关政治、宗法、人伦,乐教主要学习宗教祭祀乐舞知识,射、御是一种综合性的教育,包括情操、内心志向和技艺的培养。

7. 学校体育的目标管理法

【答案】学校体育目标管理法是指有关学校体育规划和计划,定出一定目标,并通过实施去达到目标的方法

8. 间歇法

【答案】间歇法是指在一次(组)练习后,严格控制间歇时间,在机体尚未完全恢复的情况下又进行下一次练习的一种方法。

二、单项选择题

9. ( )年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要》,同时颁发了小学和初中各学科《课程标准》;同年9月,各学科《课程标准》在部分学校开始施行,此后逐年扩大实验范围。

A.1999

B.2000

C.2001

D.2002

【答案】C

【解析】为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001)21号),教育部决定大力推进基础教育课程改革,于2001年颁发《基础教育课程改革纲要》。

10.对于复杂的动作,在接受阶段的教学后采用的讲解形式是( )。

A. 侧重法

B. 分段法

C. 对比法

D. 联系法

【答案】B

11.为了发展速度或最大力量训练应在机体( )。

A. 未完全恢复的情况下进行

B. 超量恢复阶段进行

C. 基本恢复的情况下进行

D. 疲劳的情况下进行

【答案】C

12.体育教学中,为显示动作的前后距离可采用( )。

A. 正面示范

B. 侧面示范

C. 背面示范

D. 镜面示范

【答案】B

【解析】侧面示范是指教师侧向学生站立所进行的示范是。侧面示范有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作。

13.体育课基本结构依据是( )。

A. 运动技能形成的规律

B. 人体生理机能活动能力变化规律

C. 学生身心发展规律

D. 超量恢复的原理

【答案】B

14.国民体育的基础是( )。

A. 大众体育

B. 竞技体育

C. 学校体育

D. 终生体育

【答案】C

15.根据学科教学目标和学生身心发展特点,高中体育教材可采用( )。

A. 以基本活动能力为主的分类方法

B. 以身体素质为主的分类方法

C. 以运动项目为主的分类方法

D. 以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法

【答案】D

16.下列( )著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想。

A. 《忏悔录》

B. 《论教育》

C. 《爱弥儿》

D. 《教育漫话》

【答案】C

【解析】《爱弥儿》在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文,致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题,特别是个人如何在趋于堕落的社会中保持天性中的善良的问题。作者卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的自然主义教育思想。A 项,《忏悔录》卢梭的自传体传记,主要追述自己过去半个世纪的往事;B 项,《论教育》是叔本华的作品;D 项,《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的作品。 17.汉语中出现“体育”一词的历史不足是在( )。

A.50年

B.100年

C.150年

D.200年

【答案】C

【解析】在中国,“体育”一词最早见于1904年,在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说:“保全身体之健旺,体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到:“体育功夫,体操发达其表,乐歌发达其里。”

18.运动技能、技巧占体育课成绩的( )。 A. B. C.