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问题:

[单选] 执行机会的多少具体体现在几个方面。其中不包括()。

A . 受训者是否执行过该类型任务
B . 受训者执行了多少资该类型任务
C . 可用于工作当中的培训内容的数量
D . 难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况

使受训者更好地配合培训采取的措施是()。 分析确定培训对象时应有所选择。 要求受训者端正学习态度和学习动机。 通过自我学习提高一些基本技能。 考核优秀设置奖惩项目,并与薪酬、晋升等挂钩。 培训实施前可将培训设计的一些资料印发给受训员工。 许多企业的培训没有效果的原因是()。 缺乏可应用的工作环境。 缺乏上级和同事的支持。 学习的内容无法进行转移。 受训者改变工作行为的意图不成功。 管理者对下属不了解。 受训者的特征不包括()。 培训动机。 培训要求。 文化水平。 基本技能。 促进同事支持的方法不包括()。 在受训者之间建立支持网。 培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化。 培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员。 培训老师向受训者进行培训知识的转换。 创新(innovation)包含的因素有()。 目的性。 规律性。 变革性。 新颖性。 发展性。 执行机会的多少具体体现在几个方面。其中不包括()。
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