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2018年华南师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研基础五套测试题（一） . 2 2018年华南师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研基础五套测试题（二）11 2018年华南师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研基础五套测试题（三）20 2018年华南师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研基础五套测试题（四）30 2018年华南师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研基础五套测试题（五）39

一、名词解释

1． 古今字

【答案】古今字是文字学术语，是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字。古今字是指古汉语中多义词的某个义项在词义系统发展过程中，逐渐从原词的引申义列中分化独立而形成新词，或上古同音借用形成的同形词在汉语发展中分化出新词，从而在书面上为这些新词另造新字的现象，它也是汉字发展的一种孽乳现象。

2． 假借字

【答案】假借字是指用假借的方法为某词配备的字，又称借字。假借是本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法，是中国古代“六书”之一。这种方法造出的字便是假借字。例如:“自”原是“鼻”的象形字闹（象鼻之形），假借来记录“自己”的“自”。

3． 双宾语

【答案】双宾语是指一个动词后面连带的两个宾语的句式。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。带双宾语的动词大都是表示“给予”或“收取”意义的动词，如送、给等。例如，“伯父昨天给了我两本书”、“大家叫她祥林嫂”。同时，双宾语句可以转化为双宾句同义句，多数是将指物宾语提前。

4． 联绵词

【答案】联绵词是指双音节的单纯词，又称“连绵词”或“连绵字’，。这种单纯词，每个音节都不表示意义，只有两个音节连在一起才表示一个意义，构成一个语素，也才能在语言中作为一个词自由运用。联绵词大致可分为三类:

①双声，两个音节的声母相同。例如“参差’，;

②叠韵，两个音节的韵母相同。例如“仿徨”;

③非双生叠韵，例如“蝴蝶”。

5． 指示语

【答案】指示语是指话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语。

指示是语用研究中一个重要概念，涉及到一些词语，例如，代词、称谓、时间处所词语等。这些词语的具体或确切的指称意义，必须结合具体的语境才能准确理解。指示语主要有:

（1）人称指示; （2）时间指示; （3）空间指示; （4）其他的指示语还有话语指示和社会指示。

6． 区别词

【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。

7． 派生词

【答案】派生词是指由词根和词缀构成的词语，即附加式合成词。词缀在词根前称为前缀，词缀在词根后称为后缀。例如汉语“第一”“第二”中的“第”，“老张，，“老三”中的“老”就是前缀，英语的“read-er" （读者）、"voice-less" （无声的）、works （工作，单数第三人称）中的“一er" “一less" “一s ”等都是后缀。这些词都是由派生法构成的词，属于派生词。

8． 兼类词

【答案】一个词在不同语境中，具有A 和B 两类词的语法功能，意义上又有密切的联系，这是兼类词。汉语里兼类词比较常见的有三种，一种是名词与动词的兼类词，比如“经历”; 一种是名词与形容词的兼类词，比如“错误”; 还有一种是形容词与动词的兼类词，比如“讨厌”。词语的兼类是一种词语活用现象，兼类只是就词的静态形式而言，一旦词汇进入具体的语境，它的词类也就确定了下来。

二、简答题

9． 从《白杨礼赞》中选出适当的例子谈谈句式选择的作用。

【答案】《白杨礼赞》中有短句、有长句; 有整句，有散句; 有陈述句，有反问句; 有的句子有比较长的插入语。各种句式都有它的表达作用。

以短句为例，文中在描写白杨树的伟岸时大量运用了短句，例如，“高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。”“但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。”表意十分简洁、明快、灵活，不但与本文作者直抒胸臆，发自内心直白的赞美:“我要赞美白杨树”相互映衬，延续了文风的简约，干脆，也契合了白杨树与那些有枝蔓的树相比最大的优点，朴素，独立，坚强不屈。用最简洁干练的句式来描绘，拥有如此骄人品格的树木，使白杨树伟岸的形象跃然纸上，引起读者的强烈共鸣。

10．完成下面义素分析的矩阵图。（有某义素的用“+”标记，没有的用“-”）

【答案】

11．举例说明外来词的类型。

模特儿、摩托、马达等等。根据外来词的吸收方式和构造大致分为四种:

（1）音译 【答案】外来词也称为借词，指从外族语言里借来的词。例如:法兰西、巴尔干、镑、加仑、

音译是指照着外语词的声音用汉语的同音字对译。其中有纯音译的，如，休克、扑克、沙发。有选用与外语的音节相同而且意义相同或相似的汉字来翻译的，如，苦力、逻辑、幽默等。

（2）音译兼意译

部分音译部分意译或音意兼译，把前一个外语词分成前后两部分，音译一部分，意译一部分，

，两部分合成一个汉语词。例如，把外语的"romanticism ”的前半音译成“浪漫”后半意译成“主义”

合成“浪漫主义”。

（3）音译后加注汉语语素

音译后加注汉语语素是指整个词音译之后，外加一个表示义类的汉语语素。例如“卡车”的“卡”是car （英语“货车”）的音译，“车”是后加上去的。

（4）借形

①字母式借形词。直接从外文缩略字母或与汉字组合而成的词，它不是音译而是原形借词，是汉语外来词的新形式。如，MTV ，B 超。

②借用日语中的汉字词。日语中的一些词语是日本人直接借用汉字创造的，汉语将这些词语借回并读作汉字词，称作汉字式借形的。如，景气、引渡、取缔、瓦斯。

12．下面的诗文都用了什么辞格?

①朱毛会师在井冈，

红军力量坚又强。

不费红军三分力，

打败江西两只羊。