赫尔巴特的教学四阶段论，包括（） 运用。 明了。 联想。 系统。 方法。
1988年提出衡量心理健康三种标准（内省标准、操作标准、发展标准）的是我国学者（） 马建青。 许又新。 陈仲庚。 钟友彬。
重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。 学生。 学校。 班级。 困境学生。
学校社会工作是学校领域的一种专业服务，其主要目的是（）。 实现学校教育的目的。 促进学生全面发展。 为国家培养全面发展的人才。 为有困难的学生服务。
杠杆千分尺直接测量是将工件正确置于杠杆千分尺测砧与测微螺杆之间，调节微分筒使表盘上指针有适当示值，并应拔动拔叉几次，示值必须稳定，此时，由千分尺微分筒的读数加上表盘上的读数即为（）。 最大值。 最小值。 理论尺寸。 工件实际尺寸。
（）是班级管理的主要承担者。
