社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（）。 在小组中分享自己的亲身经历。 专注地倾听组员的分享。 鼓励组员之间给予适当的回馈。 非批判性地帮助组员梳理发言。 对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结。
损伤后2～3天体温在38℃左右是由于下列哪项所致（） 伤口感染。 中枢性损伤所致发热。 并发肺部感染。 分解产物被吸收。 病因不明。
在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有（）。 情绪转移法。 专注与倾听。 积极给予回应。 适当自我表露。 鼓励组员相互表达。
在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。 对小组活动既想投入又想逃避。 在互动时有抗拒和防卫心理。 对社会工作者产生较强的遵从倾向。 容易忽视自己在小组中的角色和能力。 可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置。
男性，12岁，腹部被撞伤8小时，持续性腹痛由轻到重，伴有恶心、呕吐、腹胀入院。查体：血压110/70mmHg，腹部膨隆，呼吸运动受限，全腹压痛、反跳痛、腹肌紧张，肠鸣音消失。临床诊断为（） 腹壁软组织挫伤。 腹腔内实质性脏器破裂。 腹腔内空腔性脏器破裂。 腹腔内实质性和空腔性脏器同时破裂。 腹壁及腹内脏器破裂。
腹部闭合性损伤患者，若出现下列哪种情况应早期剖腹探查（）
