“万物始于水”这句话是（）说的。 A、苏格拉底。 B、泰勒斯。 C、托勒密。 D、柏拉图。
尼罗河流域产生了（）。 A、古埃及文化。 B、古巴比伦文化。 C、古希腊文化。 D、迦太基文化。
王老师在"物质的分类"一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类，让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式，将所学知识点进行展示，以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中，体现了以下哪个过程？（） 发现问题-理解问题-新课学习-解决问题。 发现问题-研究问题-新课学习-解决问题。 发现问题-新课学习-理解问题-解决问题。 研究问题-发现问题-新课学习-解决问题。
“万物始于水”是（）说的。 A、维尔纳。 B、维德曼。 C、毕达哥拉斯学派。 D、泰勒斯。
化学教学研究的起点环节是（）。 选定课题。 查阅文献。 研究设计。 收集资料。
两河流域位于今天的（）
