音乐是一门（），它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。 审美艺术。 科学艺术。 自然艺术。 听觉艺术。
创造是人类与动物的主要区别之一，它体现在人类的一切活动中，是社会进步与发展的真正（）。 基础。 动力。 规律。 根基。
狭义的课程主要体现在课程计划、课程标准和（）之中。 课程手段。 教学活动。 规律。 课程进程。
关于心脏外形，描述错误的是（） 分为一尖、一底、两面、三缘。 心尖朝向左前下方由左心室构成。 心脏下缘大部分由右心室构成，仅心尖处由左心室构成。 心右缘由左心室构成。 心左缘大部分由左心室构成，仅上方小部分由左心耳参与。
校内音乐课程不包括（）。 音乐教室。 学生群体。 学校网站。 社区音乐课程。
广义的课程是指学生在学校获得的（）。
