杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括（） 把教育看成是社会对教师角色的规范、要求；。 把教育活动当作幸福体验；。 把教育看作出于职业责任的活动；。 把教育活动看作出与职业良心的活动。
简述超声电视成像测井资料的用途。
马克思主义哲学产生的直接理论来源是（） 古希腊罗马哲学。 英国唯物主义哲学。 法国启蒙哲学。 德国古典哲学。
各办事处、市联社、县联社应严格履行合同，如发生违约或纠纷，应及时妥善处理，并报告（）。 省联社科技部。 省政府科技部。 省联社主管领导。
新种
学习臸度，大队党的基层委员会坚持（）相结合.
