● 摘要
初中阶段是个体生理、情绪和社会性等方面出现显著性变化的重要时期，面对日益复杂的社会现实和逐渐加大的学业压力，了解其与父母依恋关系对于促进其健康成长有重要的影响。本文从积极心理学视角出发，将幸福感指数、生活满意度、一般健康作为初中生心理健康的指标。
通过了解初中生依恋关系的发展特点及与心理健康状况的关系，从个体积极心理资源的角度来了解其心理健康状况，以期更好地为教学实践工作做出指导。主要采用差异检验、相关及回归分析等进行数据统计。
本研究采用，依恋关系问卷、幸福感指数问卷、生活满意度量表、一般健康量表。以北京市两所初中的700名初中生为样本，研究结论包括：
（1）从整体上看，初中生安全型依恋人数最多，其次是回避型和焦虑性，混乱型比例最小。
（2）不同性别、年级、独生子女情况、家庭经济情况的初中生在依恋维度上的得分没有差异。不同的家庭来源在依恋回避维度上差异显著。
（3）未发现性别、独生与否及家庭经济情况对初中生心理健康指标有影响。不同年级、不同家庭来源初中生的一般健康水平差异显著。
（4）依恋维度与幸福感指数和一般健康间存在密切相关。幸福感指数、生活满意度、一般健康之间呈现显著相关。
（5）依恋焦虑和回避能显著预测幸福感指数和一般健康水平。¢
相关内容
相关标签