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问题:

[单选] 上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大、放慢并重复,这符合()。

A . 知觉的选择性
B . 知觉的理解性
C . 知觉恒常性
D . 知觉整体性

当心理活动或意识指向某个对象的时候,全神贯注,保证心理活动或意识在一定方向上的强度和紧张度。这一特点指的是注意的()。 指向性。 集中性。 目的性。 能动性。 为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据。() 配对t检验。 成组t检验。 成组秩和检验。 配对秩和检验。 两组方差齐性检验。 一支白粉笔,在白天看是白色的;在晚上看虽然很暗,但我们仍知道它是白色的。这是()。 A.颜色恒常性。 B.形状恒常性。 C.大小恒常性。 D.亮度恒常性。 在直线回归方程Y=a+bX中,回归系数b表示() 当X=0时Y的平均值。 当Y=0时X的平均值。 X变动一个单位时Y的变动总量。 X变动一个单位时Y的平均变动量。 Y变动一个单位时X的平均变动量。 方差分析的基本思想为() 组间均方大于组内均方。 误差均方必然小于组间均方。 组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著。 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源。 组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著。 上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大、放慢并重复,这符合()。
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