人们能有效地监控自己的动作和行为，顺利地完成相应的工作任务，这说明注意具有（）。 选择功能。 整合功能。 维持功能。 调节与监督功能。
调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则（） 该研究的样本是1000名易感儿童。 该研究的样本是228名阳性儿童。 该研究的总体是300名易感儿童。 该研究的总体是1000名易感儿童。 该研究的总体是228名阳性儿童。
当心理活动或意识指向某个对象的时候，全神贯注，保证心理活动或意识在一定方向上的强度和紧张度。这一特点指的是注意的（）。 指向性。 集中性。 目的性。 能动性。
上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大、放慢并重复，这符合（）。 知觉的选择性。 知觉的理解性。 知觉恒常性。 知觉整体性。
在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知觉（）的影响。 选择性。 理解性。 整体性。 恒常性。
一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。这是（）。
