题目：浅析幼儿美术教育的现状与发展

在经济迅速发展的今天，随着我国生育政策的实施，一家平均一个孩子的“中国式家庭”对孩子的所谓“主科”教育是相对成熟的。可随着中国家庭经济条件的提高，每个有条件的家庭的家长们，都希望给孩子们提供一个学习特长的机会。学钢琴未必非要孩子成为什么钢琴家，学画画的未必要培养出大画家。其实家长的最初始目的只是给孩子的智力和心智等方面给予艺术的熏陶和影响让孩子从小对艺术领域的知识和思维方式作个初步的引导让其做到了解和发掘自身潜力之用。

通过对幼儿美术教育市场现状有利或不利因素的分析，进一步看清幼儿美术教育市场现状存在的问题和广阔的前景，从而把幼儿美术教育市场引向良性发展。

由于家长们对孩子的未来抱有极其大的希望，导致幼儿美术教育的市场进一步扩大化，形成了超前的规模。因此，一些好的或者坏的培训机构立竿见影。无疑这些市场幼儿美术教育给孩子提供了一些学习完善自己的机会。然而，这些培训机构的管理者并不是专业从事美术教育工作者。在此，就出现了不少冲突和矛盾。这些培训机构在盈利的同时忽略了美术教育的根本目的。这些不利因素致使少儿美术教育就变得模式化，僵硬化，教条化，埋没了幼儿的天性。针对这些现状问题，我们应该如何引导幼儿美术教育健康良性的发展呢？

本课题研究依据实践调查研究，通过搜集大量幼儿美术教育市场资料与实践市场教育经验相结合；认真阅读与理解幼儿教育研究方向与研究心理需要的资料，着重分析其研究理论的宗旨；对我所带的幼儿美术教育培训课程和学生作为主要调查对象，并通过自身实践，利用调查研究法以及案例研究的方法对幼儿美术教育市场现状进一步深入了解与研究。并对相关的问题提出了一些建议和措施。