教练员应给学员示范新教学科目的（）及掌握方法。 A、驾驶方式。 B、驾驶技术。 C、操作要领。
研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的（） 效度。 信度。 区分度。 难度。
在每一课题的教学前，都要本着课题的目的要求订出具体的（）。 A、教学方法。 B、课时计划。 C、教学大纲。
分配练习比集中练习容易（）训练效果。 A、提高。 B、影响。
（）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。 相关分析法。 比较分析法。 第二手分析法。 演绎法。
学员临考前引导他们想好（）考试动作即可。
