当前位置:幼师保教知识与能力题库>第四章环境创设题库

问题:

[单选] 若想满足幼儿需要的心理环境,需要考虑的问题更全面,包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系,还包括园长的建园标准、处事作风,幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为,等等。这体现了幼儿心理环境的()。

A . A.隐蔽性
B . B.发展性
C . C.复杂性
D . D.变化性

培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神,这主要体现了幼儿园环境创设的()原则。 A.参与性。 B.发展适宜性。 C.开放性。 D.经济性。 下列各项中,不属于行政权特点的是()。 A.强制性。 B.优益性。 C.参与性。 D.自由裁量性。 市场环境分析的SWOT方法包括()。 A.优势。 B.劣势。 C.机遇。 D.威胁。 E.成果。 银行的业务能力包括()。 A.对金融业务的处理能力。 B.快速应变能力。 C.对资源的获取能力。 D.技术的改变和调整能力。 E.营销能力。 下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。 A.准备环境。 B.控制环境。 C.调整环境。 D.组织幼儿参与环境。 若想满足幼儿需要的心理环境,需要考虑的问题更全面,包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系,还包括园长的建园标准、处事作风,幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为,等等。这体现了幼儿心理环境的()。
参考答案:

  参考解析

幼儿的情感发展往往是非常复杂的,包括情感的社会化与个别化倾向,情感层次的增加、范围的扩大,等等。若想满足幼儿需要的心理环境,需要考虑的问题更全面,包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系,还包括园长的建园标准、处事作风,幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为,等等。

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