[单选] 在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。

宋朝（）提出“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。 范仲淹。 李商隐。 张居正。 朱舜水。 如何认识旅游消费方式的合理化？ 胶接的吸附理论、扩散理论、机械结合理论的差异？粘附表面热力学与其它几种理论的差异？ JT型通用式机车信号中的光电开关的作用是什么？ 输液时液体滴入不畅，局部肿胀此时应（）。 改变针头方向。 提高输液瓶位置。 挤压输液器。 局部热敷。 更换针头重新穿刺。 在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。