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问题:

[单选] 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学的起点,最后判断是否采用“传递―接受”教学方式,这种模式是()

A . 基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计
B . 基于“学”的教学设计
C . 基于“教”的教学设计
D . 以上都不是

根据我国《商标法》的规定,下列属于注册商标类型的是() 商品商标。 服务商标。 证明商标。 集体商标。 试述五四时期至抗战爆发前民俗学学科发展的三段学术历程。 《心理学词典》关于联想的解释,不正确的是:() 包括由当前感知的事物想到另一有关的事物。 由一事物想到另一事物的身体主观和客观变化过程。 看到冰河解冻想到冬去春来,属于联想。 还由已经想起的一事物而想起另一事物,如想到冬去春来,自然而然地想到万物复苏。 下面有关开拓创新的论述中错误的是()。 开拓创新是时代的需要。 开拓创新是每个人不可缺少的素质。 开拓创新是科学家的事情,与普通职工无关。 开拓创新是企业发展的保证。 我国目前的安全管理体制是什么? 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学的起点,最后判断是否采用“传递―接受”教学方式,这种模式是()
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