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问题:

[问答题] 试述五四时期至抗战爆发前民俗学学科发展的三段学术历程。

我国膳食结构中热能的主要来源是()。 ["动物原料","淀粉","鸡蛋","植物原料"] 教学方法是指() ["教师教的行为","学生学的行为","师生相互作用的活动","教师教育艺术的体现"] 什么叫保护接地? 陆法言 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学的起点,最后判断是否采用“传递―接受”教学方式,这种模式是() ["基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计","基于“学”的教学设计","基于“教”的教学设计","以上都不是"] 试述五四时期至抗战爆发前民俗学学科发展的三段学术历程。
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