2018年华南师范大学脑科学研究院312心理学专业基础综合之心理测量考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 在确定常模团体时，标准化样本大小以（ ） 为宜。
A. 低于30〜100人
B. 不低于30〜100人
C. 必须大于1000人
D. 不必限定样本的大小
【答案】B
【解析】常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一组群体，或是该群体的一个标准化样本。标准化样本的规模要有适当的大小，一般以不低于30〜100人为宜。
2． 洛德（Lord ）提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一题，（ ）。
A.0.78
B.0.79
C.0.85
D.0.90
【答案】C
【解析】题目的难度与测验的信度之间有重要的关系。洛德认为在学绩测验中，各类选择题
的理想平均难度如下：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一题，0.85。
3． 一个孩子的心理年龄是10.7岁，而她的实际年龄是9.5岁，那么她的智商应该是（ ） 。
A.132
B.125
C.113
D.103
【答案】C 【解析】
4． 百分位常模不包括（ ） 。
A. 百分等级
B. 百分点
C. 年级当量
D. 四分位数
【答案】C
【解析】C 选项年级当量属于发展常模。
5． 常模分数构成的分布，就是通常所说的（ ） ，它是解释心理测验分数的基础。
A. 常模分数
B. 常模
C. 导出分数
D. 分数
【答案】B
【解析】测验常模简称常模即指一定人群在测验所测特性上的普遍水平或水平分布状况。即是常模分数的分布状况。常模是解释心理测验分数的一个比较标准和基础。
6． 鲁利亚-内布拉斯神经心理学成套测验共有（ ）个分量表。
A.8
B.9
C.10
D.11
【答案】D
【解析】鲁利亚一内布拉斯神经心理学成套测验由11个分量表，共269个项目组成。每个量表都是针对某个特定的神经功能，按照鲁利亚的三个原则设计的。
7． 1960年的斯一比智力测验（ ）。
A. 仍采用比率智商
B. 其智商与韦氏智力量表的智商是通用的
C. 其智商以100为均数，15为一个标准差
D. 其智商以100为均数，16为一个标准差
【答案】D
【解析】1916年的斯一比量表首次提出了比率智商，在1960年的斯一比量表中采用了平均数为100, 标准差为16的离差智商。
8． 中国历史上的科举考试属于的测验类型是（ ）。
A. 学绩测验
B. 能力测验
C. 能力倾向测验
D. 人格测验
【答案】A
【解析】学绩测验是对个体在一个阶段的学习或训练之后所掌握的知识和技能的发展水平的测定，其特点是，经过相应的学习和训练，学绩测验的分数就高，没有经过训练，其测值应该几
乎为零。科举考试考查的是考生对于古代经典典籍的掌握，属于学绩测验。
9． 我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（ ）变量。
A. 命名
B. 顺序
C. 等距
D. 等比
【答案】B
【解析】学生的考试结果的名次是一种顺序变量。
10．在选择好的效标必备的条件中，不包括（ ）。
A. 效标必须能最有效地反映测验的目标
B. 效标测量的方法尽可能复杂详尽
C. 效标能够被客观地测量，可用数据或等级表示
D. 效标必须有较高信度
【答案】B
【解析】一个好的效标必须具备以下条件：①效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效；②效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化；③效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示；④效标测量的方法简单，省时省力，经济实用。
二、名词解释
11．心理健康评估
【答案】心理健康评估是开始于20世纪初的一项社会工作，评估的对象涉及病人和健康人。心理健康强调生物医学、心理、社会模式，其评估的内容涉及这三方面的相互影响。心理健康评估的方法多种多样，如健康史自我报告、个人档案、观察、晤谈、生物医学检查、心理测验等。心理健康问卷是心理健康评估主要的标准化手段之一，是用来量化观察中所得印象的一种测量工具。在心理健康理论研究和临床实践中，常常需要对群体或个体的心理和社会现象进行观察，并将观察结果以数量化方式进行评价和解释，这一过程称为评定。
12．信度与效度
【答案】信度指测量结果的稳定性程度，或用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质，则其多次测量的结果间的一致性程度，有时也称测量的可靠性。信度是衡量一个量表质量高低的重要指标之一。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。
效度是测量的有效性或正确性，是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。效度是对测量工具的最基本的要求。效度系数愈高即表示该测验测验能测量到所需要测的东西，测验越有效。
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