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一、名词解释

1． 正常利润

【答案】正常利润通常指厂商对自己所提供的企业家才能的报酬支付。正常利润是厂商生产成本的一部分，它是以隐成本计入成本的。从机会成本的角度看，当一个企业所有者同时又拥有管理企业的才能时，他将会面临两种选择机会，一种选择是在自己的企业当经理，另一种选择是到别人所拥有的企业当经理。如果他到别人所拥有的企业当经理，他可以获得收入报酬。如果他在自己的企业当经理，他就失去了到别的企业当经理所能得到的收入报酬，而他所失去的这份报酬就是他在自己所拥有的企业当经理的机会成本。或者说，如果他在自己的企业当经理的话，他应当自己向自己支付报酬，而且这份报酬数额应该等于他在别的企业当经理时所可以得到的最高报酬。所以，从机会成本的角度看，正常利润属于成本，并且属于隐成本。

由于正常利润属于成本，因此，经济利润中不包含正常利润。又由于厂商的经济利润等于总收益减去总成本，所以，当厂商的经济利润为零时，厂商仍然得到了全部的正常利润。

2． 隐性成本

【答案】隐性成本是相对于显性成本而言的，是指厂商本身所拥有的且被用于该企业生产过程中的那些生产要素的总价格。

隐性成本与厂商所使用的自有生产要素相联系，反映着这些要素在别处同样能被使用的事实。比如，某厂商在生产过程中，不仅会从劳动市场上雇用一定数量的工人，从银行取得一定数量的贷款或租用一定数量的土地，而且有时还会动用自己的土地和资金，并亲自管理企业。当厂商使用自有生产要素时，也要向自己支付利息、地租和薪金，所以这笔价值也应该计入成本之中。由于这笔成本支出不如显性成本那么明显，故被称为隐性成本。

二、简答题

3． 请解释“钻石与水的价格之谜”:比较钻石与水的价格，人们发现，钻石的用处很小却价格昂贵，而对生命必不可少的水的价格却非常便宜。这是为什么呢?

【答案】可以用边际效用递减规律来解释“钻石与水的价格之谜”。

在日常生活中，钻石对人的用处的确远不如水，或者说，人们从消费钻石中获得的总效用远远小于从消费水中获得的总效用，但这种现象并不能决定钻石与水的价格高低。在这里需要区分总效

用和边际效用。一种商品的价格不是取决于该商品的总效用，而是取决于该商品的边际效用，即商品的价格，其中，MU 是该商品的边际效用，λ是货币的边际效用，为常数。由该公式显而易见，在常数λ给定的条件下，该商品的价格P 与边际效用MU 呈同比例的变化。这就是说，在边际效用递减规律的作用下，随着某商品消费数量的增加，该商品的边际效用MU 递减，于是，该商品的价格P 也随着边际效用MU 的递减而下降。

虽然人们从消费钻石中获得的总效用很小，或者说，钻石的用处很小，但是，世界上钻石的数量非常稀缺，其边际效用很高，所以，钻石的价格非常昂贵。相反，虽然人们从消费水中获得的总效用非常大，或者说，水的用途很大，但是，世界上水资源的数量很充裕，其边际效用非常低，所以，水的价格很便宜。

4． 试说明福利经济学在西方微观经济学中的地位。

【答案】（1）福利经济学可以说是西方微观经济学论证“看小见的手”原理的最后一个环节，其目的在于说明:完全竞争经济可以导致帕累托状态，而这一状态对整个社会来说又是配置资源的最优状态。

（2）微观经济学可以分为两个部分，即实证经济学和规范经济学。实证经济学研究实际经济体系是怎样运行的，它对经济行为作出有关的假设，根据假设分析和陈述经济行为及其后果，并试图对结论进行检验。简言之，实证经济学回答“是什么”的问题。除了“是什么”的问题之外，经济学家还试图回答“应当是什么”的问题，即他们试图从一定的社会价值判断标准出发，根据这些标准，对一个经济体系的运行进行评价，并进一步说明一个经济体系应当怎样运行，以及为此提出相应的经济政策。这些便属于规范经济学的内容。

（3）福利经济学就是一种规范经济学。具体来说，福利经济学是在一定的社会价值判断标准条件下，研究整个经济的资源配置与个人福利的关系，特别是市场经济体系的资源配置与福利的关系，以及与此有关的各种政策问题。如果说实证研究是说明市场经济是否存在一般均衡的话，福利经济学则探讨这种均衡的效率是否是最佳的，以及最优的均衡状态对个体福利的影响。福利经济学除了研究效率问题之外，还研究公平问题，试图解决在不影响公平或者在个体能够接受的范围内如何实现效率的最优。

三、计算题

5． 某个学生即将参加研究生考试，现只有6天时间复习，每门课的复习时间与对应的预期成绩如表:

每门课的复习时间与对应的预期成绩

问:为使三门课的预期成绩总分最高，应如何安排复习时间? 并说明你的理由。

【答案】（1）为使三门课的预期成绩总分最高，该学生应用三天复习数学，用两天复习英语，用一天复习经济学。

（2）该题可以运用消费者效用最大化条件解答。在6天的时间预算约束下，为了使分数最高，学生应该选择最优的时间组合，使得三门功课的时间安排符合以下的条件:学生复习每一门功课最后一天的边际分数相等。该学生复习每门功课的边际分数如表所示。

复习每门功课的边际分数

所以，在用三天复习数学，用两天复习英语，用一天复习经济学时，每一门功课的边际分数

，其他的组合都不能达到这个分数。 都为10，这时的总分最高，为217分（=75+62+80）

6． 基数效用论者是如何推导需求曲线的?

【答案】基数效用论者以边际效用递减规律和建立在该规律上的消费者效用最大化的均衡条件为基础推导消费者的需求曲线。

（1）基数效用论者提出的商品的边际效用递减规律是其推导需求曲线的基础。基数效用论者指出，在其他条件不变的前提下，随着消费者对某商品消费数量的连续增加，该商品的边际效用是递减的，所以，消费者对每增加一单位商品所愿意支付的最高价格是递减的，即消费者对该商品的需求曲线是向右下方倾斜的。

（2）在只考虑一种商品的前提下，消费者实现效用最大化的均衡条件是。由此均衡条件出发，可以计算出需求价格，并推导与（1）中的消费者的向右下方倾斜的需求曲线。