[多选] 现代汉语词汇基本成分是词，也包括其性质作用大致相当于词的熟语，如（）。

专职瓦斯检查工必须在（）交接班。 工作面。 井底车场。 交接班时。 “先行组织者”教学策略是一种（）教学技术。 强调直观教学。 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系。 激励学生的学习动机。 引导学生的发现行为。 功率 当通过市镇，车速限制在20km/h时，可以减少超高横坡度，甚至可不设超高。 不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的（）。 连续性和阶段性。 差异性。 不平衡性。 互补性。 现代汉语词汇基本成分是词，也包括其性质作用大致相当于词的熟语，如（）。