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一、单项选择题

1． 在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色社会主义道路。这体现了（ ）。

A. 矛盾的同一性和斗争性的统一

B. 矛盾的普遍性和特殊性的统一

C. 事物发展的量变和质变的统一

D. 事物发展的前进性和曲折性的统一

【答案】B

【解析】走中国特色社会主义道路，既坚持马克思主义普遍原理的指导，又从中国实际出发，说明在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，坚持矛盾的普遍性和特殊性的统一。

2． 实践是（ ）。

A. 人们社会生活中的一切自觉活动

B. 人们能动地改造世界的对象性活动

C. 人们能动地认识世界的精神活动

D. 人们适应外界环境的本能活动

【答案】B

【解析】实践是指人能动地改造观世界的社会性的物质活动。实践是以感性事物为对象的现实性的物质活动，是主体对于客体的改造，具有感性的性质和直接现实性的品格。因此，实践是能动地改造世界的对象性活动。

3． 划分阶级的唯一标准是（ ）。

A. 政治标准

B. 经济标准

C. 道德标准

D. 社会标准

【答案】B

【解析】阶级是一个经济范畴，是一些经济集团，划分阶级的唯一标准是经济标准。即不同的集团在生产关系中的地位不同，不能用政治标准和思想标准划分阶级。同时阶级又不仅仅是一个经济范畴，而是一个更广泛的社会范畴。阶级的产生是由于经济的原因引起的，阶级一旦产生出来，就要在经济关系的基础上，派生出各个阶级的政治立场和意识形态。

4． 马克思主义哲学揭示人的本质的出发点是（ ）

A. 人的自身需要

B. 人类的共同利益

C. 人的自然属性

D. 人的社会关系

【答案】D

【解析】马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中提出“在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和”。研究人的本质应当首先研究“人的一般本性”，然后要研究“每一时代历史地发生变化的本性”。所以，我们既要研究人类区别于动物的类本质，又要研究人类社会生活的内在联系，以及人的一般本性是如何在具体的社会和发展的历史中实现和变化的。

5． “人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”这句话说明（ ）

A. 实践是认识的来源

B. 实践是认识的动力

C. 人的认识具有主观能动性

D. 人具有改造自然的能力

【答案】B

【解析】这是恩格斯的一个著名论断。“人的智力”属于认识范畴，“学会改造自然界而发展”说明改造自然界是实践，人的智力的发展即人的认识的发展，人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的，说明实践是认识发展的动力。

6． 历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于（ ）。

A. 是否承认社会存在决定社会意识

B. 是否承认社会意识具有相对独立性

C. 是否承认社会发展具有规律性

D. 是否承认阶级和阶级斗争

【答案】A

【解析】历史唯物主义和历史唯心主义_者的根本区别点在于是否承认世界的本原是物质，是否承认物质决定意识，表现在社会层面即是否承认社会存在决定社会意识。

7． 马克思、恩格斯在创立自己哲学的过程中，对待黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义采取了全面科学的态度。这种态度是（ ）。

A. 批判其错误观点

B. 吸收其合理思想

C. 把二者结合起来

D. 批判地继承

【答案】D

【解析】批判地继承就是取其精华，去其糟粕，革故鼎新，马克思主义哲学是在吸收前人优秀哲学成果的基础上创立的。马克思、恩格斯在对待黑格尔和费尔巴哈的哲学观点上采取了批判吸收的方式。

8． 在社会观念结构或思想上层建筑中起核心作用的是（ ）。

A. 宗教

B. 哲学

C. 政治法律思想

D. 道德

【答案】C

【解析】政治法律思想在上层建筑的社会意识形态中最直接、最集中地反映经济基础和统治阶级利益。同时也最直接地为经济基础服务，因而具有强烈的阶级性。政治法律思想在社会意识形态中居于核心地位，它规定和制约着其它社会意识形式的思想内容、方向。它是社会存在和社会意识形态中其它形式相互作用的中介。

9． 二元论认为，世界的本原是（ ）。

A. 物质

B. 精神

C. 物质和精神

D. 神

【答案】C

[解析】二元论是指主张世界有意识和物质两个独立本原的哲学学说，强调物质和精神是同等公平地存在的。认为世界的本原是意识和物质两个实体。二元论实质上坚持意识离开物质而独立存在。它和一元论相对立。哲学史上典型的二元论者是17世纪法国哲学家笛卡尔。

10．生产力是指（ ）。

A. 人改造自然的物质力量

B. 人的体力和脑力的总和

C. 精神力量和物质力量的总和

D. 外部自然力的总和

【答案】A

【解析】生产力是人们生产物质资料的能力它表示人们改造自然和征服自然的水平反映了人和自然界的关系，使之适应人的需要的物质力量，标志着人类改造自然的实际能力和水平。生产力包括三个要素，即劳动者、劳动资料和劳动对象，它们之间的相互作用、有机结合构成了现实生产力。