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问题:

[单选,A1型题] 从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括()

A . 健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性
B . 强调所有医疗保健服务的根本的道德原则,尊重自主权
C . 促进社会公平
D . 促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康
E . 积极推进行善和避免伤害

绩效考评方法对比分析可以从()等方面进行 经济型。 可行性。 准确性。 功能性。 开发性。 下列关于作业基础成本计算制度特点的说法中,不正确的有()。 建立众多的间接成本集合,这些成本集合缺乏同质性。 建立众多的间接成本集合,这些成本集合应具有同质性。 整个工厂仅有一个或几个间接成本集合,它们通常缺乏同质性。 间接成本的分配以产量为基础。 人类生态环境的危机主要表现() 社会环境的污染。 自然资源和生态环境的破坏。 人类生存环境的破坏,引发经济危机。 生态环境的危机,影响农业的发展。 自然资源的破坏性开采,引发经济危机。 健康教育的意义不包括() 提高全人类整体的身体素质。 消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡率。 提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价。 改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段。 帮助人们建立和选择健康的生活方式。 下列属于绩效考评指标体系的设计程序的有() 工作分析。 明确权责。 理论验证。 进行指标调查,确定指标体系。 反馈总结。 从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括()
参考答案:

  参考解析

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