认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。 克罗伯。 帕森斯。 斯普兰格。 米德。
避免战争“劳民伤财”的举措是（）。 不主动出战。 速战速决。 筹备军饷。 征兵。
教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，（）是最重要的影响因素。 经济收入。 职业声望。 教师的权威。 社会地位。
（）将社会组织分为三种基本类型，分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。 艾兹尼。 梅奥。 涂尔干。 科温。
在通信系统中常见的信号有：（）等。 语音信号。 数据信号。 图像信号。 模拟信号。
教育结构，是指构成教育总体系的各个部分的比例关系。主要包括有教育纵向结构、教育横向结构和（）。
