甲公司2009年度财务报表公布后，在A注册会计师获知的以下事项中，需要对2009年度财务报表采取适当措施的有() 甲公司2009年度财务报表中披露的未决诉讼在财务报表公布后得到最终判决。 甲公司2009年度财务报表可能存在重大错报。 甲公司2009年度采用的投资性房地产(主要资产)会计核算政策不符合企业的具体情况。 甲公司在2009年度财务报表公布后，生产车间发生火灾，造成巨大损失。
被审计单位是上市公司，其财务报告批准报出日为次年4月30日，该公司在资产负债表日后发生以下事项，其中属于非调整事项的有() 接到某债务人1月28日发生一场火灾，导致重大损失，以至于不能偿还货款的通知，该公司已将此货款于资产负债表日计入应收账款。 外汇汇率发生重大变动。 发行债券筹资。 已登记为报告年度的销售货物被退回。
测评学习能力的最简单有效的方法是()。 心理测验。 品德测验。 投射技术。 情境测验。
形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为()。 量词式标度。 数量式标度。 定义式标度。 等级式标度。
A和B注册会计师对Y公司2009年度的财务报表进行了审计，发现由于Y公司或有事项、承诺事项及重大事项涉及金额巨大，且Y公司连续五个会计年度均发生巨额亏损，导致Y公司本年末的净资产为负数，主要财务指标显示其财务状况严重恶化，存在巨额逾期债务无法偿还。截至审计报告日，Y公司尚未采取包括资产重组在内的任何改善措施。这些迹象表明，贵公司已不具备持续经营能力，却还是按照持续经营的假设条件编制财务报表。A和B注册会计师应出具() 否定意见的审计报告。 无保留意见的审计报告，并在意见段之后增加强调事项段。 按照特殊目的业务审计报告的规定办理。 保留意见或否定意见的审计报告，并在意见段之前的说明段中描述导致对持续经营能力产生重大疑虑的主要事项或情况。
以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是()。
