[判断题] 教师可以根据学生的归因方式预测其后继的学习行为。

1844年，美国强迫清政府签订《望厦条约》，与《南京条约》及其补充条约相比，下列各项中，美国通过《望厦条约》扩大的侵略权益是（）。 正确。 错误。 形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。 正确。 错误。 创设问题情境只能在教学的开始阶段进行。 正确。 错误。 一般而言，引导学生将学习结果归因于主观努力是有利的。 正确。 错误。 郑和下西洋不能持续下去所反映的本质问题是（）。 正确。 错误。 教师可以根据学生的归因方式预测其后继的学习行为。