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2017年山西大学体育心理学(同等学力加试或跨专业加试)复试仿真模拟三套题

  摘要

一、名词解释

1. 课外体育活动

【答案】课余体育活动是指学生在课余时间里,运用多种身体练习和多种方法,以发展身体、增进健康、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的多种形式内容的体育教育活动。

2. 体育运动技术

【答案】体育运动技术简称为运动技术,是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法。体育运动技术的基本结构包括技术基础、技术环节和技术细节。

二、简答题

3. 简述设置团队目标应该注意的问题。

【答案】设置团队目标时应注意:

(1)设立的目标要适度。不要设立高不可攀的目标。因为一个高不可攀的目标不仅不能激起团队成员的热情,反而会使团队成员感到很泄气。

(2)相信团队成员的能力,相信他们有能力完成比现在更好的目标。

(3)制定的目标,应简捷,便于操作。不需要用太多的文字或数字,让大家感到很难记得住。

(4)设置的团队目标要通过各种渠道让所有的团队成员都知道,好的目标应该是整个团队共享的目标。

4. 不同类型肌纤维的结构功能特点

【答案】(1)肌纤维类型的划分

①根据肌纤维的收缩速度可将肌纤维划分为快肌纤维和慢肌纤维。

②根据肌肉的色泽可将肌纤维划分为红肌和白肌两种肌纤维。如果再结合肌肉的收缩速度,可将肌纤维划分为快缩白、快缩红和慢缩红三种类型。

③根据肌纤维的收缩速度及代谢特征可将肌纤维划分为快缩-糖酵解型(VG ),快缩-氧化-糖酵解型(FOG )和慢缩-氧化型(SO )。

(2)不同肌纤维的特征

①形态特征

a. 快肌纤维的直径较慢肌纤维大,含有较多收缩蛋白,肌浆网也较慢肌纤维的发达,快肌纤维由较大的运动神经元支配,神经纤维较粗,其传导速度较快。

b. 慢肌纤维周围的毛细血管网较快肌纤维丰富,且含有较多的肌红蛋白,导致慢肌纤维通常呈红色。慢肌纤维含有较多的线粒体且线粒体体积较大。慢肌纤维由较小的运动神经元支配,运动神经纤维较细,传导速度较慢。

②生理学特征

快肌纤维收缩速度快,慢肌纤维收缩速度慢。由于快肌纤维的直径大于慢肌纤维,而且快肌运动单位中所包含的肌纤维数量多于慢肌运动单位,因此,快肌运动单位的收缩力量明显地大于慢肌运动单位。由于慢肌纤维中的线粒体体积大而且数目多,线粒体中有氧代谢酶活性较高,肌红蛋白的含量也比较丰富,毛细血管网较为发达,因而慢肌纤维的有氧代谢潜力较大,其抵抗疲劳的能力比快肌纤维强得多,而快肌纤维则易疲劳。

③代谢特征

慢肌纤维中氧化酶系统如细胞色素氧化酶(CYTO×)、苹果酸脱氢酶(MDH )和琥珀酸氢酶(SDH )等的活性都明显高于快肌纤维。慢肌纤维中作为氧化反应场所的线粒体大而多,线粒体蛋白(各种氧化酶)的含量也较快肌纤维多。快肌纤维中一些重要的与无氧代谢有关酶的活性明显高于慢肌纤维,即其无氧代谢能力较慢肌纤维高。

5. 什么是唤醒?其主要表现有哪些?

【答案】(1)唤醒指机体总的生理性激活的不同状态或不同程度,是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。

(2)唤醒有三种表现。三者可以同时存在,也可以单独存在。

①即脑电唤醒(刺激使脑电出现去同步化的低压快波)。

②行为唤醒(非麻醉动物唤醒时伴随的行为变化)。

③植物性唤醒(较高水平刺激时植物性神经系统的活动)。

(3)唤醒对维持与改变大脑皮层的兴奋性,保持觉醒状态有主要作用。它为注意的保持与集中以及意识状态提供能量。

6. 简述团队的特点。

【答案】团队是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。体育活动中的团队,简单说就是一群人,他们在一定时间内相互配合、相互依赖、相互尊重,在行动上规范一致,为一个体育目标或多个体育目标共同努力。其特点有:

(1)成员之间相互依存。

(2)成员之间相互协调。

(3)团队以实现共同目标为主要任务。

(4)团队成员对团队的成败负有责任。

7. 影响教练员领导行为的因素有哪些?

【答案】影响教练员领导行为的因素有:

(1)教练员的素质与魅力

①感召力:这是教练员最本色的领导能力,具有高尚的人格、高度的自信和超越一般教练员的智慧以及丰富的执教阅历。

②前瞻力:从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来该运动项目发展规律和趋势的能力,领导者和领导团队具有先进的领导理念。

③决断力:是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力。 ④控制力:领导者要有效控制组织的发展方向的能力。

(2)教练员的领导方式

教练员要根据队伍的具体情况和目标,采取不同的领导方式,有的放矢,适应性强,既讲民主,也要有相当的权威性。

(3)情境特点

①当前任务:最重要的情境变量是当前任务。教练员应该承担起果断决策并迅速采取行动的责任,不容许有任何的犹豫与拖拉。

②团队传统:一个集体如果长期经历一种领导方式,就不可能对这种领导方式的改变产生迅速而积极的响应。

③时间:在完成任务时间十分有限或情况非常紧迫时,专制型的领导方式比民主型的领导方式有效得多。

④助手:领导者的助手越多,联合他们一起向着领导者指引的方向共同努力就显得愈加重要。 ⑤紧张情境

在比赛高度紧张的情况下,可能会使运动员寻求更加专制的领导方式。

(4)运动队或运动员的特点

①不同项目的运动员喜欢不同的领导方式:集体项目的运动员比个人项目的运动员更喜欢任务定向型领导方式,如篮球与游泳。

②不同水平的运动员喜欢不同的领导方式:技能水平高的运动员更加喜欢运动员定向型教练员,因为他们能够提供情感方面的支持。

③不同年龄的运动员喜欢不同的领导方式:低龄的运动员喜欢关系行为高、任务行为低的教练员。

④不同性别的运动员喜欢不同的领导方式:男运动员与女运动员相比更喜欢倾向于专制型和社会支持型教练员。

⑤不同动机水平的运动员喜欢不同的领导方式:任务动机越高,越喜欢训练和指导的领导行为,亲和动机和外部动机越高,越喜欢社会支持型领导行为。

8. 简述运动兴趣和运动爱好的关系。

【答案】(1)联系

运动兴趣可以发展为运动爱好。当运动兴趣发展成为从事某种体育活动的倾向时,就变成了运动爱好。运动爱好必须建立在运动兴趣的基础之上。

(2)区别

①运动兴趣是人们积极认识、探宄或参与体育运动的心理倾向。运动爱好则是从事某项体育活动的倾向。