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2017年广西大学生命科学与技术学院625普通生物学考研仿真模拟题

  摘要

一、名词解释

1. 生活史。

【答案】生活史是指生物在一生中所经历的发育和繁殖阶段,前后相继,有规律地循环的全部过程。从种子开始至新一代种子形成所经历的全过程,称为种子植物的生活史或是生活周期。

2. 能量流动。

【答案】能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程(能量流动的起点、总能量和流动渠道)。

3. 直根系和须根系。

【答案】直根系是指有明显的主根和侧根区别的根系,如松、棉、油菜等植物的根系。

须根系是指无明显的主根和侧根区分的根系,或根系全部由不定根和它的分枝组成,粗细相近,无主次之分,而呈须状的根系,如禾本科植物稻、麦的根系。

4. 细胞连接。

【答案】细胞连接是指细胞膜在相邻细胞之间分化而成特定的连接。

5. 假种皮。

【答案】假种皮是指由珠柄或胎座等发育而成的,包在种皮之外的结构。如荔枝、龙眼果实内肥厚可食的部分。

6. 内共生学说。

【答案】内共生学说是认为一些细胞器是通过细胞内共生的过程而产生的学说。

7. 突触。

【答案】神经末梢与肌肉之间没有原生质的联系,突触是指神经末梢与肌肉的连接处。

8. 氨基酸。

【答案】氨基酸是指含氨基和羧基的化合物,是蛋白质的结构单体。

二、填空题

9. 1968年,日本遗传学家_____提出的中性进化论认为,多数突变是_____。这些突变包括了_____、_____和_____三种。

【答案】木村资生;中性突变;同义突变;非功能性突变;不改变功能的突变

10.根据达尔文选择学说,物种种群极高的繁殖率与有限的生活资源的矛盾,形成了生存竞争,再加上生物的_____和_____,必然形成_____。又由于环境的变迁,生物最终实现了_____。

【答案】遗传;变异,个体差异;新物种产生

【解析】达尔文认为生物普遍存在着变异,且有一部分能够遗传给后代。生物具有巨大的繁殖力,而过度繁殖加剧了一个群体中互有差异的个体之间的生存斗争,在生存竞争中,对生存有利的变异个体被保留下来,而对生存不利的变异个体则被淘汰,这就是自然选择或适者生存。适应是自然选择的结果,通过自然选择形成新物种;变异的不定向性为选择提供了原始材料,而定向的自然选择使适者生存,不适者被淘汰。因此,遗传和变异是生物进化的内在因素,生存斗争是生物进化的动力,定向的自然选择决定着生物进化的方向。自然选择实际上是选择了某些基因,淘汰了另一些基因,因而自然选择势必引起基因频率的改变,导致生物发生进化,从而使新物种产生。

11.牛、羊等反刍类动物的“胃”分为四室,即瘤胃、网胃、_____和_____。

【答案】瓣胃;皱胃

12.1967年生态学家

_____和动物界。

【答案】原核生物界;真核生物界;真菌界;植物界

【解析】

五界分类系统是由美国生物学家

生物界、真菌界、植物界和动物界五界。

13.质体是植物细胞的细胞器,分_____和有色体两种。

【答案】白色体

14.无性生殖方式有_____、_____、_____等。

【答案】裂殖;出芽生殖;孢子生殖

15._____、_____是影响生物在地球表面分布的两个最重要的生态因子。

【答案】温度;水分

16.脊椎动物中枢神经系统是由胚胎时期来源于_____胚层的_____形成的。

【答案】外;神经管

17.细胞发育全能性指任何生物体的任何一个细胞,更确切讲是任何一个_____,都具有全部的发育潜能。多莉是将一只母羊的_____细胞的核移植入无核受体卵后克隆产生的。

【答案】细胞核;乳腺

提出的五界分类系统把细胞生物分为_____、_____、_____、在区分植物与动物、原核生物与真核生物的基础上,根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异,把生物界分成了原核生物界、原生

18.人和动物进行异养生活,必须从食物中获取营养物质包括:_____、_____、_____、_____、_____和_____六种。

【答案】水;矿物质;糖类;脂类;蛋白质;维生素

【解析】营养素是指食物中能够被异养生物(人和动物)消化吸收和利用的物质,包括水、糖类、脂类、蛋白质、维生素和矿物质六大类。

三、判断题

19.如果夫妇都耳聋,他们生下的孩子也一定耳聋。( )

【答案】错

20.生物进化是生物多样性和统一性共存的根本原因。( )

【答案】对

21.花被着生在花托外围或边缘,是花萼和花冠的总称,主要对花起保护作用,有的还有助于传粉。( )

【答案】对

【解析】花被是花萼(位于外轮)和花冠(位于内轮)的总称,由扁平状瓣片组成,着生在花托的外围或边缘部分,在花中主要是起保护作用,有些花的花被还有助于花粉传送。

22.核仁是细胞核内染色体复制的最主要部分,因此它的功能主要是贮藏和复制DNA 。( )

【答案】错

23.人类的领悟学习行为具有极大的可塑性。( )

【答案】对

24.生物地球化学循环可分为水循环、气体循环和养分循环三大类型。( )

【答案】错

【解析】养分循环应为沉积型循环。

25.在很多情况下,动物可以把2个或多个刺激联系起来而产生特定的行为,这就是联系学习。( ) 【答案】

【解析】联系学习是指把一个原本无关的信号刺激与一种引发某一行为的自然刺激结合在一起同时给予后,即使仅仅给予这个无关的信号袭击也能引发该行为的过程,包括经典条件反射和操作式条件反射。

26.异养生物的营养主要分为吞噬营养和腐生营养两种类型。( )

【答案】对