美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）（2013年5月） 理解。 应用。 记忆。 分析。
简述按采购权限不同的采购方式分类。
揭示了医学科研道德的思想性内涵（） 20世纪50年代西欧研制的药物"反应停"，既可以抑制孕妇的妊娠反应，又可以对胎儿有致畸作用。 医学科研是有意识、有目的的，是对研究对象能动的反映。 医学模式已从传统的生物医学模式转向"生物-心理-社会"现代医学模式。 医学科研道德是医学科研的动力源泉。 医学科学与医学道德相互影响，相互促进，共同发展。
某公司要培训管理人员，培训前进行了一次综合素质测评，这属于（）测试。（2014年5月真题） 开发性。 诊断性。 考核性。 选拔性。
反映出医学科研的社会性（） 20世纪50年代西欧研制的药物"反应停"，既可以抑制孕妇的妊娠反应，又可以对胎儿有致畸作用。 医学科研是有意识、有目的的，是对研究对象能动的反映。 医学模式已从传统的生物医学模式转向"生物-心理-社会"现代医学模式。 医学科研道德是医学科研的动力源泉。 医学科学与医学道德相互影响，相互促进，共同发展。
男性，85岁。因咳嗽发热1周，昏迷5h入院。高血压史30余年，糖尿病史20年。体检：形体消瘦，深度昏迷、脱水貌，四肢厥冷，双侧中、下肺可闻湿啰音。血压10．6／8．3kPa（80／40mmHg），心率124次／分，心律不齐，肝脏未及，双下肢不肿。尿糖（++++），尿酮（-）。ECG提示频发室性早搏。提示：假如此时血糖33．3mmol／L（600mg/dl），血酮（-），pH6．35，血钠、Cr均增高。提问：下列的综合治疗方案中哪一项是最合理的（）.
