职业培训教学管理人员体系主要包括（）和辅助人员两方面。 A、教练。 B、骨干人员。 C、教师。 D、中层领导。
职业培训教师应具有如下特性（）。 A、教学活动的组织者。 B、教学活动的参与者。 C、教学活动的解答者。 D、教学活动的指导者。
职业培训教学辅助人员具有以下特性（）。 A.职业培训教学工作的精神支持者。 B.职业培训教学活动的工作组织者。 C.职业培训教学工作的物质支持者。 D.职业培训教学工作的行政命令者。
培训教学设计的基本内容有（）。 A、培训教师的选择。 B、教学目标的确定。 C、教学场所的安排。 D、培训教材的选择。
课程设计的任务有（）。 A.教学进度的安排。 B.培训教材的选择。 C.课程形式的确定。 D.教学目标的确定。
职业培训教学管理的物质体系包括教学场所和（）两大方面。
