在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容？（） 确定学生原有基础。 分析使能目标。 分析支持性条件。 分析学习结果。
人在患病后，有权选择愿意接受或拒绝医生制定的诊治方案，这种权利是（） 自主原则的体现。 有利原则的体现。 尊重原则的体现。 公正原则的体现。 不伤害原则的体现。
《学记》指出："独学而无友，则孤陋而寡闻"；"相观而善，相互切磋"。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。 谈话法。 讨论法。 参观法。 练习法。
医师在执业活动中违反卫生行政规章制度或者技术操作规范，造成严重后果的责令暂停执业活动，暂停期限为（） 3个月以上6个月以下。 半年至1年。 1年以上，1年半以下。 半年以上，3年以下。 6个月以上，2年以下。
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。 泰勒。 夸美纽斯。 裴斯泰洛齐。 凯洛夫。
用于评价人群健康状况较为敏感的指标是（）
