我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽⑦在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。作者为什么说“自信里的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下”。
实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。
（）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。 教师威信。 教师效能感。 教学反思。 职业承诺。
碱金属在高炉生产中的危害。
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。 感知、记忆和思维。 情绪、思维和意志。 动机、需要和兴趣。 能力、气质和性格。
咖喱粉以（）和东南亚生产的为最佳。
