2017年四川师范大学教师教育学院347心理学专业综合(学校自命题)[专硕]之当代教育心理学考研强化模拟题
● 摘要
一、选择题
1． 维持注意于日前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（ ）。
A. 复述策略
B. 复习策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略
【答案】A
2． 不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（ ）。
A. 准备性测验
B. 形成性测验
C. 总结性测验
D. 标准化学绩测验
【答案】D
【解析】根据教学过程不同阶段选用的测验划分可以分为准备性测验、形成性测验、总结性测验; 而标准化学绩测验、教师自编测验是根据测验的来源划分的。因此，答案为D 。
3． 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）
A. 教师的主导教学
B. 独立完成作业
C. 家庭作业
D. 个别课堂练习
【答案】A
4． 规则发现学习的内部条件是（ ）。
A. 学生的语言表达能力
B. 学生的认知结构
C. 学生的认知策略
D. 学生完全掌握了构成某规则的全部概念
【答案】D
5． 下面有关操作技能的特点正确的是（ ）。
A. 物质性、协调性、简缩性
B. 适应性、协调性、简缩性
C. 物质性、外显性、展开性
D. 观念性、协调性、适应性
【答案】C
【解析】操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有:动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。因此，答案为C 。
6． 科尔伯格的（ ）对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用，后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。
A. 对偶故事法
B. 正直测验法
C. 两难故事法
D. 价值澄清法
【答案】C
7． 布鲁纳认为，学生掌握学科结构的最好方法是（ ）。
A. 发现法
B. 试误法
C 顿悟法
D. 讲授法
【答案】A
8． 班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（ ）会影响观察学习的注意过程
A. 观察者的特征
B. 榜样的特征
C. 观察者与榜样的关系
D. 态度和强化经验
【答案】C
9． 华生以阿尔波特为被试研究其惧怕情绪发展的实验说明惧怕是通过（ ）形成的。
A. 无条件反射
B. 词的作用
C. 习得的条件反射
D. 第一信号系统
【答案】C
10．概念形成的主要方式是（ ）。
A. 意义学习
B. 机械学习
C. 发现学习
D. 接受学习
【答案】C
11．学习单词basket （筐子）有助于学习basketball （篮球）。这里所产生的迁移是（ ）。
A. 顺应性迁移
B. 低路迁移
C. 水平迁移
D. 特殊迁移
【答案】D
12．华生提出“除了极少数的简单反射外，一切复杂行为都取决于环境的影响”，这就是（ ）。
A. 环境决定论的发展观
B. 教育决定论的发展观
C. 遗传决定论的发展观
D. 本能决定论的发展现
【答案】A
13．观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（ ）。
A. 测验法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
【答案】B
14．学习可以通过（ ）表现出来。
A. 行为的持久变化
B. 行为潜能的持久变化
C. 个体外部行为的变化
D. 才目应的行为变化