以下是某教师设计的作文题目，其中没有做到对学生进行想象作文训练的是（）。 以《假如人类移居火星居住》为题进行写作。 学习《我的叔叔于勒》之后，要求学生以"假如于勒发了财"为话题进行写作。 针对学校食堂就餐秩序混乱问题，要求学生以食堂管理员身份拟写一篇整改通知书。 以"假如人类不用吃饭"为话题进行写作。
某教师在上语文写作课时，外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。 这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的，与预设无关。 体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意。 该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力。 体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力。
某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（） 思维训练。 语言训练。 审题能力训练。 立意能力训练。
以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。 语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程。 语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况。 评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等。 写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况。
ACU盘使用下面哪个IP（）和网管通信。 10.26.254.1。 10.26.254.3。 10.26.254.4。 10.18.*.9。
下面关于ACU盘说法错误的是（）。
