关于培训需求分析方法论述错误的是（） 整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法。 绩效差距分析法只侧重于结果。 整体性分析是一种比绩效分析方法更直接更深刻的方法。 绩效差距法的作用是解决具体问题而不是系统的过程分析。
下列不是培训课程计划制定前期准备工作的是（） 设定课程目标。 确定计划制定工作流程。 课程计划起草小组成员分。 收集信息资料。
五种主要死因专率的比较应选用（） 直方图。 直条图。 线图。 圆图。 散点图。
关于统计资料的列表原则，错误的是（） 横标目是研究对象，列在表的左侧；纵标目是分析指标，列在表的上方偏右侧。 线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线。 数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格。 备注用"*"标出，写在表的下面。 标题在表的上端，简要说明表的内容。
关于培训课程论述正确的是（） 培训课程一般以讲为主。 培训课程的评价以考为主。 培训课程目标大都是综合性的。 培训课程周期比学科性课程要长得多。
统计图的标题（）
