可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是（） 内因。 外因。 环境。 促成。 强化。
健康促进的支点有教育、服务和（） 环境。 技能。 态度。 政策。 法规。
健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（） 社会学。 社会心理学。 社会科学。 社会医学。 健康社会学。
全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（） 计划。 规划。 设计。 分析。 诊断。
健康教育工作的关键是（） 提高科学认知。 树立正确态度。 形成健康价值观念。 掌握保健技能。 改变行为。
人类的行为有本能行为和（）
