苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（）。 尊重和欣赏学生。 团结和关心学生。 对学生严慈相济。 对学生因材施教。
《与民族共命运--木刻与漫画》一课的导入如下：出示徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭子》等作品，引导学生讨论分析作品的时代背景和特殊的意义。指出：在抗日战争和民主革命运动中，美术家与民族共命运，表现了可贵的爱国热情和历史使命感。但在当时，以画笔为利器，积极投身于抗日救亡和民主革命运动最多的是木刻家和漫画家。问题：本节课的导入方法有什么优点？设置导入方法时需要注意哪些问题？
人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。 拓宽知识视野。 学会换位思考。 淡化教师角色。 消除刻板效应。
在吸烟与肺癌关系的研究中，大量研究发现肺癌的发病率随吸烟剂量的增加而上升，为吸烟是肺癌的病因这一结论提供了证据。在判断因果联系标准中属于（） A.联系强度。 剂量反应关系。 联系的一致性。 联系的时间顺序。 生物学上的可解释性。
丁当同学活泼好动，上课时经常插嘴，使李老师很生气，说："管住你的嘴，否则我用胶布封住你的嘴！"李老师的做法（）。 错误，应该杜绝当堂批评。 正确，应该严格要求学生。 错误，应该尊重学生人格。 正确，应该加强课堂管理。
王老师是高一（3）班的班主任，在每年的报刊订购期间，她都要求每个同学必须订一份《中学生英语报》，并从中提取一定比例的回扣。王老师的做法（）。
